古代学霸养成日常: 23、示好

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    二十四小时娱乐时间不受八小时制约,叶昭勉强满意。

    等他跟系统交涉完,县学人也陆陆续续回了教室。

    回来时都先状似无意地看向教室后排的叶昭。

    叶昭:你们的演技好假。

    熊斌倒是没装,径直走向叶昭。

    他个乐于助人的,见叶昭没离开座位,主动告诉了他名次。

    “我是熊斌,字质夫,就坐在第二排,有需要帮忙尽管找我。”

    熊斌指了指自己的位置,很是真诚,“你诗发挥欠佳,我诗歌一道还算擅长,改日我们一道学习。”

    章廉在熊斌身后,目瞪口呆。

    他试图打断好友,但没来得及。

    章廉扶额,挤开熊斌解释道:

    “他没恶意,就是不会说话。”

    熊斌也意识到话有歧义,找补着点头:

    “你策论答得实在好,我卡在这很久了,我们互帮互助,我诗是甲等。”

    叶昭虽然在县学被隐隐孤立,但也知道章廉几人。

    见这几人来搭话也不意外。

    章廉几人倒不是刻意孤立,而是先前县学有人说得极难听,三人不想再生风波,与叶昭保持了距离。

    叶昭展现了实力,他们才敢破冰。

    这样哪怕走得近,也不会让别人以为他们三个是为了攀附韩教谕。

    攀附一词一旦扣上,很难摘下。

    贫寒学子无家世人脉银钱,最宝贵的唯有名声。

    县学生中也有派别,并不是所有人都专心乡试。

    章廉三人这种家境平平又决心科举的人聚在一起,既是互相学习,也是抱团取暖。

    熊斌眼巴巴的样子,叶昭会心一笑。

    “章师兄不用担心,熊师兄是好意我懂。”

    熊斌脸上的委屈散了干净,换上笑脸。

    “自洁他是榜首,擅经义。”

    “以清是第三,善算,卜卦可灵了。”

    “我擅长诗歌,再有你在,我们就没缺点了,定能取长补短,斩获乡试。”

    熊斌拍着兄弟的肩膀,挨个介绍,言语间自信满满。

    叶昭没打算在县学活成一座孤岛,同门同届都是人脉,熊斌三人皆是人品过关又勤勉的人,主动递上橄榄枝他自然接过。

    “我等空大你十几岁,托大称兄,不知叶弟可有取字。”

    同辈称名不礼貌。

    “还未取,家里人叫我昭哥儿,章兄叫我名字就行。”

    “你既以兄弟相称,那还是叶弟吧,占了你年纪小的便宜。”

    三人都是老实人,生怕叶昭不相信他们的诚意,先将自己的笔记心得拿了出来。

    “你们这么放心给我?”

    叶昭都惊呆了。

    系统刚刚连出三个任务,都和这三本笔记心得有关,可见县学也是卧虎藏龙。

    “这些不是什么难得的东西,县学也有人抄过,你有疑问来问就行。”

    家境寻常的三人,能弱冠之年考中秀才,还在县学名列前茅,天赋比普通人自然强上一线,也不是敝帚自珍的人。

    然而对于三人的慷慨,叶昭尴尬了。

    他策论的功底全赖前世的积累,就像大学生英语四六级和考研全靠高中的底子。

    “我的笔记,暂时还没有。”

    叶昭尝试让三人看他真诚的双眼。

    谁料三人都没失望,一脸理所应当:

    “你和我们不一样,你是天才。”

    “给我们一张韩教谕教的书单行吗?”

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