让你扮演炮灰,谁让你成传说了[快穿]: 5、校园文中万年老二(5)

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他们还在苦苦解题的时候他竟然说他写好了?!

    不管对错,他们必须跟上。

    别说他们了,袁老师也很震惊,刚还想进行批评,没想到王四居然说把题目解出来了,让他看。

    他脑子都卡壳了,还好只是一瞬间,等他反应过来,手已经接过了本子,既然接过来了就看了再说。

    他不看还好,这一看眼睛就移不开了,一边按照王四的步骤往下走,一边心中确认演算,不知不觉就看到了末尾。

    “叮铃铃――”下课铃声响起,他置若罔闻,而是又看了两遍,这解题思路比他的还要好,且一如既往的延续了王四自己的风格,找到一个缺口,冲锋陷阵,一举拿下。

    这么妙的解题,他连二十分钟都没用到,他的数学思维绝对超越他。

    他比他之前以为的还要优秀,不加以培养实在是浪费了。

    他这个培养自然不是说的正常上课,现在这个上课就好比高中时期正常上数学课,但真正数学好的学生谁会花心思在数学课上啊,都在冲击数学竞赛,冲击金牌。

    他现在想的就是后者。

    不能心急,不能心急。

    袁老师压了又压有些激动的心情,看向王四,“今天什么时候没课,来老师办公室一趟,老师一天都在办公室。”

    周围同学:这是做对了?还是做错?

    周围同学只思考了几秒钟,没办法他们题目还没写完。

    而王四把本子往桌上一放继续看书,光明正大的看,仿佛刚才抓包的不是他。

    周宾文真想给他竖个大拇指,说一声:牛!

    只是不等他多赞叹一下袁老师就看过来了,周宾文立刻老实乖觉的做题。

    上课铃响,袁老师下去都简单看了一下,看完还有点遗憾,但又觉得正常,意外惊喜那么多就不是意外惊喜了。

    他双手撑着讲台,“这道题目有点难,除了王斯同学没有人能做出来。”

    “王斯同学的破题角度非常妙,老师都没有想到,方法也很好,现在老师就先讲一下他的方法。”

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